小组成员有针对的合肥M活进行了阐述与分析。潜心学习，市长合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的江路教研老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。分年龄组进行了现场研讨，幼儿园教育集园研活学活用，团天进一步深化对STEAM活动的成分研究，撰写设计。动享在后续的智慧STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，（顾晨晨）

合肥M活

本次对STEAM教育的市长研讨活动，时刻保持探索之心，江路教研本次学习通过对“教学现状的幼儿园教育集园研分析”、为教师们搭建了学习交流的团天平台。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，成分教师们也在教研活动中积极探讨，动享让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，

活动中，能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。接着教师们根据幼儿不同的年龄段，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，

接着老师们根据今天的学习，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，为今后开展STEAM课程打下良好的基础。也更加清晰明了该如何开展与实施活动。大胆发表自己的看法。为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，