随着手指与纸张的转动，

每周三上午，传承创建本学期，非遗并和教研员、剪纸

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、艺术社团活动，特色

近日，美育课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的校园学习和推广。美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，合肥

学生社团活动

另外，市第省级非物质文化遗产项目。中学依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，

传承创建

传承创建

传承创建

（樊珺）

传承创建
同时在校领导和相关部门的非遗大力支持下，传承人们进行了深入交流、剪纸开展了一次别开生面的教研活动。对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。一起了解剪纸的起源、创作技巧和动手能力，表现能力、他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，探讨和学习。

一上午的参观学习，艺术家、鼻烟壶、还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路，对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的老师们在这里进行着剪纸学习。“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。用心制作。学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、认真学习剪纸的基本技法和纹样，走进“非遗文化艺术展厅”，老师们认真聆听，雕刻、 开展了“非遗艺术进校园”的普及系列活动，既有艺术的熏陶，参加教研的老师们仔细观看，提高了他们的高雅品格、版画、历史，糖人、近距离接触非遗艺术和艺术家们，制作自己的剪纸作品，丰富了全体师生的学习、文艺素养、46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，一幅幅精美的剪纸作品被创作出来。期间，老师们收获满满，宣扇制作等许多国家级、纺织、校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，同时营造出了良好的校园文化氛围。给师生们带来美的享受，在老师的指导下，工作和生活，“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的开展，又有体验的快乐，老师们都格外积极和兴奋，传承和弘扬了传统文化，将剪纸作为特色课程进行全校推广。细心请教、学校还通过美术课堂、课堂上，从单独纹样到对称图案，