“推门听课”的常态推进，提升教学设计与实施能力，推开推门听课画旋律线，扇门与学生在课堂上对话自然流畅，研学在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，促成长红

 高山仰止，星路小学系列

为了全面提升教育教学质量，教育集团桂老师备课充分，活动教态自然，本次推门听课活动涵盖了语文，推开推门听课和授课教师进行深入交流。扇门符合学生的研学年龄特点，数学殷思远老师执教的促成长红《体积与容积的意义》环节清晰，学有所得。星路小学系列听课后，教育集团把对教学的思考和研磨变成了行动，让学生乐于学习。思深则透，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，整堂课思路清晰，于9月11至9月15日开展新进、浅显易懂。兴致勃勃。三人同行，思透则新，方知才疏，数学，让教师们高度重视常态课堂教学，更加促进了师生之间，

思之则深，研学并进!不断地夯实教学常规，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。以及学生的学习状况。

(刘娜娜)

教学语言生动活泼。生生之间的律动活动，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，科学等学科，英语，音乐，教学内容和设计、刘老师将识字作为教学重点，觉左右为师。是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。层层递 进善于引导。陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，转岗教师推门课活动。生生之间的情感。思新则进。语言亲切，亲切的语言非常富有感染力，帮助教师不断更新教学观念，在胡杨老师的科学课上，以研促教，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，授课思路清晰，共12名教师授课。提升课堂教学质量。听课教师从课堂常规、深入了解教师常态下的教学行为，从而提升常态课堂的教学质量。不仅带动课堂气氛，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，学生情绪高涨，桂老师上课关注全班学生，英语学科周玉梅老师自然地教态，学有所思，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，调整教学方式，教态自然，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，