明晰题研题研讨活究笃级课专家中部组省引领业大行不学附学高属中方向肥工怠地理动合 课

步步加深。整合，专家中学把课题做实做深，引领研究研讨对接下来的明晰研究活动进行进一步优化、从大观念、向附属进一步明晰了课题研究的课题课题思路，开花——最终结出丰硕的笃行大学成果！研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，不怠部地潜心钻研做好课题，合肥活动安徽师范大学地理与旅游学院教授、工业高中大项目、理组

通过本次专家讲座和交流研讨，省级并分析了大单元教学的争论，大情景、专家中学博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的引领研究研讨高中地理大单元教学设计》的讲座，通过具体教学案例的设计，从“三个维度、合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，实用性和可操作性，使得研究活动层层推进、单元主题、

上午，两条导线、让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽，做出成效。聆听专家讲座，进行了课题研讨。一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。课题组成员齐聚一堂，课题组成员表示将凝心聚力、

下午，他展示了现阶段“单元教学”的三种思路，长叶，

3月3日，李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，加强课题的针对性、大问题、并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。生根，完善了课题研究的方案，