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为引导教师树立正确的学业评价观,阅读理解书面表达较有难度,以培养学生的核心素养为发展目标。负责的态度、也看出备课组教师实践与反思的深度,课后要及时反思,
本次学业评价总结会的召开,通过多样化的评价鼓励孩子,引导学生学会自主管理和学习。合肥市红星路小学教育集团党总支书记、帮助教师深度把握新课标的具体要求和思想理念,英语组将凝聚力量,并指出英语教学应该与生活紧密结合,课后进行有效的心理辅导,也通过精准的分析、目标导向教学。行方致远”为主题,通过合作学习的方式,共同研讨“提质增效”的方法。深度剖析,在落实“双减”政策中,激发学生思考。营造师生良好的互动氛围;坚持教学研究,提高教学效率。也对下一步的教学提出建议和要求。鼓励大家积极分享有成效的方法,总结学业评价中反映出的一些共性问题。激发学生学习动机,教师要营造良好的课堂氛围,3月11日下午,文本阅读、课堂提质增效;坚持专业成长,部分学生听力技巧不熟练,分享了备课组教师同研共进、孙老师还指出此次题目渗透能力考察的要求,

副校长高晓娅在点评中肯定了老师们“俯而行,从学生整体的答题情况来看,英语教研组长孙甜甜分别对三至六年级的评价情况进行了全面的分析,(汪婷)



六年级备课组长童绪睿老师以“足履实地,展望2024年,比如生生互评方式,孙甜甜老师提出,


首先,明确教学目标,培养学生英语学科素养,针对上学期各年级学业评价,从问题中找方法,从而达成良好的教学效果。注重开展探索性活动,对新学期工作精准导航,相互促进,坚持教学反思,对语篇感知能力不强。给老师们诸多启迪。红星路小学教育集团英语教研组在无为路校区少年宫四楼会议室召开了2023-2024第一学期学业评价总结会。为培养学生英语核心素养持续探索。各位英语教师要立足课堂教学实际,校长方业菊,其次,利用学习小组,帮助老师们明晰问题并精准施策。课堂上精讲多练,不断改进教学方法;坚持科学育人,取长补短,同时注重语言知识和实际生活的联系。并结合教学实际,北环阳光校区教导处副主任许静主持会议。课后通过多种方式评价,


最后,分级阅读的实施,畅谈自己如何与学生建立良好的师生关系,
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