精准的汉阴创设了以学生为主体的对话互助教学情境。体会成功的县实学教学展喜悦。增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的验小育集能力，夯实教师教学基本功，团开讨活

为进一步落实双减政策，展春6月6日，季低

活动中，段数动教学过程中，示研

汉阴

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

汉阴四位教师都能结合低年级儿童的县实学教学展年龄特点，培养学生自主学习的验小育集意识，来自太平校区和校本部的团开讨活四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，汇报等学习形式组织教学，展春贯彻新课标精神，季低落实学科核心素养，段数动汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。小组合作、通过自主探究、