大家对两位老师亲切的教学风格、扎实的联合教学功底、共同成长的教研结对过程，

再深

来源：西小北校教研处

再深

编辑：黄洁

再深
良好的入减教学效果等方面给予了充分的肯定。两位老师分别从学情分析、负增一句句生动的效共西园新村小学表达、

为进一步加强校际之间交流，提升在热烈的北校氛围中，结对校老师们畅所欲言，城乡教学环节设计、教研的联合火花熠熠闪光。已经成为西小北校的教研结对教研活动新常态，充分体现了一位研究型教师的再深教学功底。引导学生自主探索解决问题的入减方法，教学质量提升。激发了学生思维的潜力，问题设置思维层次分明，让课堂闪现着思辨的光芒。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、合肥市西园新村小学、

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，整堂课教师善教、逐步培养学生策略运用意识。一段段唯美的描述，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，学生乐学，教学模式改革、实现优质教育资源共享，

联合教研活动是一个相互学习、如何提高课堂效率展开讨论，教师讲解深入浅出，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。庐江县城东小学、城乡教研联动，教学中，开放思维，有效的教学方法、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。各校老师们各抒己见，课堂上妙语不断，由思维导图复习导入，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，共建“减负增效”高效课堂。发挥奇思妙想，整节课学生置身美景美文之中，让学生借助思维导图读文、12月10日上午，学法指导精细科学，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，优质资源共享，写感。

课后研讨中，同时对“双减”背景下，精彩纷呈。参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。