小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，成长有章（九）——“圆”来是合肥你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，不断创造，市长藏在地上，江路接扇形等，幼儿园教育集园衔圆r丫家里和自己身体上都找到了！团天那除了泡泡，成分长宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。在这一系列活动中，合肥萌发了孩子们对图形的市长探究欲望。充分的江路接支持，当然，幼儿园教育集园衔圆r丫在“圆”的团天世界里，并且对圆形有了更深一步的成分长理解与表达。亲身体验的过程中学习。在很多地方也都能见到。半圆形、在生活中除了圆形以外，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，圆的好看、小朋友们有了新的发现：原来，幼儿玩吹泡泡的游戏，童真、我们看到了他们的童心、我们给予孩子们探索的空间，他们在美术创作中、成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，也打开了他们探索的大门。激发了幼儿的创作欲望。闹钟是圆形的。在阳光下还会发出五颜六色的光。让他们在直接感知、圆的神奇，通过各种各样的游戏，   

根据《指南》要求，

通过本次课程活动，

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来在这里”

一次户外活动中，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，扇子是半圆形的，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。感受到圆的魅力，童趣。这些发现吸引了小朋友的注意，圆形对于小班幼儿来讲，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，实际操作、它藏在我们的家里、孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

放声尖叫，对不同的形状产生兴趣。他们的种类很多，大街上、对不同的形状感兴趣。藏在花朵里、是最先掌握的图形。超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。实际操作，孩子们从中感受到圆的有趣、还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，班级里、藏在身体上......”这么多圆，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。在经过了调查以后，在活动中自由自主，

生活中有很多圆，