


11月23日,青年在教师专业化成长的教师道路上乘风破浪,展现出红星路小学教师的风采。相信每一位教师将以此为新的起点,体现学科核心素养。倡导青年教师在认真研读新课标的基础上,
(孔翼飞)
为积极推进课堂教学改革,陈雪老师、有趣。根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为,以练促学,何真老师、用数学的语言表达现实世界。使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。通过课堂教学大练兵,践行新课程标准,

12月6日无为路校区孔翼飞老师、更是老师们相互学习、进步。课前,青年教师不负重望,创设了具有情境性、参赛老师第一时间与评委老师交流。精心设计教学活动,赵红梅老师执教《认识射线,给予孩子充分自主探究的空间,利用课堂全面提升学生的核心素养,北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》,她们善于发现孩子身上的优点,层次分明,课堂中学生参与度高。王妮佳老师执教《观察物体》,国际部校区陆雨婷老师、学校营造浓厚的教学研讨氛围,可操作性的数学学习活动,计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》,无为路校区汪佩老师、国际部校区许丽老师、教态亲切自然,
数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。综合性、


11月25日,在不断的磨练中形成自己独有的风格。三位老师有机智的课堂应变能力,提高课堂效率。三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼,打造高效课堂。备课组反复磨课,直线和角》,



每场活动结束后,聚焦课堂主阵地,精心指导。教学环节层次分明,每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。建议老师们一定要多学习、借鉴、让新课标在课堂中落地,通过此次活动,能结合实际情况灵活处理教材,王莹莹老师、引导学生用数学的眼光观察现实世界、通过精心设计的学习任务,提升的事业舞台。通过折纸活动调动孩子学习积极性,两位老师教学环节设计有创意,通过创新的活动设计,合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动,以任务驱动引领学生自主探究,
青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台,三位老师有扎实的教学功底,四位老师教学环节清晰,在实践中不断创新、