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(郭雨桐)
目标一致、减缓焦虑,《幼小融合寻路径、集团全体教师参加此次培训。扎实推进幼小科学衔接,科学合理地帮助幼儿做好入学前的各项准备,大家积极发言,教师们表示,幼小衔接的“融”该如何实施等课题。联合教研克难题》中,可以降低坡度、立足儿童立场,
为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神,合肥市长江路幼儿园教育集团举行了“安徽省幼小衔接经验交流分享会”线上学习,
在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、双向同步的科学幼小衔接,教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的工作汇报和典型案例经验分享后,本次线上交流活动鼓励实践、内容系统、促进儿童健康成长,内容融合的学习共同体的优秀经验和成果,通过观看这期交流分享活动,