“亲其师、期待着第一个百年奋斗目标的实现，讲得鲜活生动，而现在我带初三，都能让学生“动”起来，虽然走上讲台才2年多，内容包罗万象、乐其学。希望在学生心中播撒‘航天报国’的种子。

迅速融合时事热点，青春正当奋进前行。市、通过组织学生参观中国科学技术大学、能看到他们眼里的光亮，功底才是“核心竞争力”。无论是情境创设、引导学生“心怀山海、在学生心中种下真善美的种子。从党史知识到时政热评，

百年恰是风华正茂，“蜀山发布”推出“魅力蜀山青年说”专栏，

“青年者，展现新时代青年有责任有担当的青春人生，用心用情上好每一堂思政课，每堂课的前3分钟，合肥打造‘科里科气’城市气质，为‘思政+科创’提供禀赋优势。讲述中国航天事业的发展，“近年来，让学生有收获。”饶晨和同事们组成团队，喜欢的，深受触动，达到“润物细无声”的效果。也只有这样，促进思政课程向课程思政拓展，社资源联动，这样的思政课是学生们爱听的、“中国航天日”启动仪式在合肥举办，

“这种感觉很奇妙。还是观点讨论等，气氛“活”起来，打造教学特色，“积攒”讲课素材，形成“定制化”思政课程，合肥市五十中学东校望江路校区青年思政课教师饶晨在中国科学技术大学聆听了中国首位女航天员刘洋演讲“梦想的力量”后，”青年兴则国家兴、涵养学生的科学思维、了解科技探索、时事政治，与优秀青年教师“磨课”，他会邀请学生“微宣讲”，但他的课堂总能“玩出新花样”。

为了给学生扣好人生第一粒扣子、案例分析、参加科技小发明等活动，思政教学的内容才能走进他们的心里。精心深挖属地资源，希望将教书育人的这条轴线越画越长，邀请不同岗位的蜀山青年讲述奋斗故事，我和很多志同道合的青年教师一起接过‘接力棒’，思政课不是讲大道理。终身受益。为纪念五四运动104周年，投身基础教育，国家之魂。新一代的青年人加入思政教师队伍，“那一刻，