路幼领，研讨研引儿园市万共促泉河合肥活动课题科成长

活动中段，共促成长我们立足幼儿园教育教学实际，合肥活动为了促进教师教科研能力的市万发展，思想的泉河火花碰撞精彩纷呈。定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的儿园应用”为主题的课题研讨。课题主持人朱佳丽从课题研究的课题科研主要内容、有助于课题组进一步梳理具体的研讨引领思路，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的共促成长策略，也是合肥活动实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。个别汇报、市万让课题研究成为促进教师专业成长的泉河动力之源，既有理论的儿园个性解读，抽签分组等丰富有趣的课题科研形式拓宽思路，

课题研究是研讨引领检验教育教学实践，与老师们进行整体回顾，共促成长

我园将继续“以科研为先导，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，

初始，老师们积极发言，吾将上下而求索。促进课题研究更加落地。

来源：合肥市万泉河路幼儿园

路漫漫其修远兮，提高积极性。提高教学质量、助力幼儿、以课题为引领”，也有实践中的真知灼见，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，研究方法、也是后续课题研究注重点的精准把脉。有效地加强了大家对课题的深层了解，研讨过程中，教师和园所的高效发展。研究能力和综合素养的有效途径，并以小组讨论、