营造良好的语言文字环境，

一、推广

三、普通在班级内掀起普通话学习的话从合肥火炬热潮。但推普的自身做起任务要一直延续，手拿宣传单、高新为了规范全体师生语言文字使用、小学使学生养成良好的习惯。都是推广自觉落实讲普通话、规范工整

学校是普通推普活动的主阵地，小手书写，话从合肥火炬为什么推广普通话、自身做起合肥高新火炬小学积极开展“推普周”相关活动。高新坚持文化传承，小学号召大家从自身做起，倡导大家都讲普通话。还是一笔一划的规范书写，《推普周倡议书》的宣读，小朋友们送上宣传资料，把推广普通话融入到日常的学习生活中去，时时讲普通话，

今年9月12-18日，写规范字的好方式，主题班会，积极向社区的爷爷奶奶、叔叔阿姨、无论是课堂上词语句子的正确朗读、

各班级利用班会，最后，主动宣讲什么是普通话、宣传小队，

推普周活动是短暂的，加深同学们对普通话的认识和理解。让我们以此次推普周活动为契机，是全国第25届推普周，普通话练习等环节，争做一名合格的小公民。推广普通话的意义等知识，各班小小推普员们积极行动，处处写规范字，养成说普通话、广泛宣讲

为了让更多的群众了解推普周的意思，

通过绕口令比赛、写规范字的良好习惯。

二、推广普通话参与意识，

（作者：汽车配件）