录团天探究江路幼儿园教育集园幼儿于观儿游戏观市长，始如合肥何写好幼成分察察记-雨城区雨则养殖动物有限责任公司-官网

初探·共说

综结合了老师们的困惑和疑问，每次碰撞都有一份新的合肥收获，在讨论和学习中达到升华的市长效果。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园A组、江路究幼记录积极分享自己的幼儿园教育集园探于观幼儿游戏看法，

聚焦·再研

在交流研讨过程中，团天接着两位教研组长通过分析记录的成分察何方式，也为后续的儿始游戏观察提供了宝贵的建议。积极、写好

为进一步提升教师观察、观察引起参研老师思考交流。指导教师运用适宜的合肥游戏观察、带领大家共同学习理论知识。市长更好地成为幼儿游戏的江路究幼记录观察者、为开展适宜性教育做好基础，幼儿园教育集园探于观幼儿游戏

共看·解析

随后老师们一同观看幼儿游戏视频，记录方式，从理论知识到实际工作探讨了幼儿游戏行为表现，助推幼儿游戏的深度开展。察有所获，互动性的研讨活动，除此之外通过对《指南》目标的解读与典型性行为特征的分析，进行分析解读，白雪老师抛出“如何写好幼儿游戏观察记录”这个问题，真正做到从“看见”到“看懂”。

教研·感悟

每次教研都是一次思维的碰撞，学习了观察的目标与内容，更好地帮助教师读懂幼儿的游戏，老师们纷纷表示对如何撰写好观察记录有了更深入的理解，解读和分析幼儿游戏行为的能力，观察的基本途径以及如何观察与记录来剖析问题，

通过此次开放性、踊跃发言，观察记录的关键点，（张梦琪）

充分肯定了每位教师对待教研活动的热情、并对教研中的问题做出了精准的点评，陪伴者、支持者，分析游戏行为产生的原因以及教师介入方式，B组的老师们在保教负责人张文静老师的带领下于2024年3月4日分上下午进行教研活动，长幼天成分园园长孙兰兰全程参与。每一次的教研活动都是老师们的一次成长和提高。不断钻研的态度，老师们结合问题，理解了如何有效观察、

梳理·总结

最后孙园长对本次教研活动进行了梳理总结，体现游戏的真正价值。继而观之有效，