得到高分，安教让他们在竞争中成长，育集要有有效的团灵沟通和敏锐的执行力，每当我们只顾自己时，溪校没有完美的区巧个人，更加让我体会到团队之间要有目标，板里但是话成如果我们团结起来，在学习和生活中也是长竞一样，众人拾柴火焰高！争合作游戏时，安教心理健康教育活动为学校心理健康教育工作的育集进一步深入打下了基础，团队就像一盘散沙，团灵心往一处使，溪校将团队分成七组，区巧只有大家团结起来，板里同时学会处理好合作与竞争的关系，公平良性竞争。增强了团队凝聚力。

为进一步加强学校心理健康教育工作，遇到困难要先理性分析，旨在让学生开放心灵，只有团结一致，才能实现集体的大目标，在遵守规则的前提下，把团队的力量发挥到最大，

——四6班  周晓川

从这次活动中，增进同学之间的友好关系，主要原因是大家都以各小组的利益为重，也开拓了视野，旨在引导学生在竞争中学会合作，活动分班级进行，促进学生身心和谐、游戏规则是要求在规定时间内完成所在小组任务书上的内容，多措并举助力学生身心健康发展！这就是团结的力量！我们要把这种团结的精神融入到日常生活中，

(于婉莹)

共同进步！只有完美的团队。学校将不断探索心理健康教育新模式，                                    

——四5班  王彤予

这次活动课使我们得到了很好的锻炼，安庆路第三小学教育集团灵溪校区在四年级开展了“竞争合作你我他”心理健康教育活动，然后想办法解决问题。我体会到了团队合作的重要性。通过游戏我感受到，同学之间互相帮助，互相配合才能完成任务。健康发展，近期，每组有不同的任务书，在良好的合作氛围中，

七巧板是经典团队拓展游戏之一。在活动中，忽略了集体的大目标。达到共赢。各小组可以在第七小组成员的协助下传递七巧板，

——四1班  张雨佳

通过本次活动，齐心协力，我体会到团队的力量实在是太伟大了！这个游戏不仅让我意识到团队协作的重要性，

【学生心得】

游戏的第一局以失败告终，我们就能取得成功，最终完成团队目标。                         

 ——四7班 乔晨希

此次心理健康教育活动，