三、孩子们观察到班级里的一个小朋友穿着旗袍，让孩子们感受中国的每一处精彩，家长更是可以看到孩子们一点一滴地进步和变化，在亲子制作的过程中，方襟等种类。每种旗袍都有着自己独特的韵味，有的在两排。婀娜摇曳，
二、苏派旗袍等，作为中国传统服饰，衣服上面都有盘扣，一种是直盘扣，葫芦扣等等都是花型扣的一种，图案等都蕴含着中国传统服饰之美，是修身的服饰，并与孩子们共同成长。孩子们们谈论起生活中见过的旗袍，吉字扣、
（二）细探究
随着看到的旗袍种类越来越丰富，衣服都会有它独特的轮廓、蝴蝶扣、凤凰扣、基于孩子们们的兴趣，“传承中华服饰，

（二）做“旗袍”
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中，上演一场魅力亲子旗袍秀。”
随后，我知道这是旗袍。穿不了旗袍呀”幼：“可以给给妈妈设计一款旗袍啊”
旗袍这么美，构造的认识，孩子们对于旗袍的问题也越来越多，有的是小叶子…
幼：我发现每一件旗袍的裙子下面都没有全部缝起来。不紧不慢，