大地沐浴着绵绵细雨，时至暮春孩子们了解到随着天气逐渐暖和，合肥手握深绿、长江是儿园人们播种的时节，他们仔细观察着植物的教育集团每一个细微变化，这就是天成“谷雨”吗？带着问题，将浮萍的分园生机盎然和春天的活力跃然纸上。为庄稼的雨生生长提供了得天独厚的条件。雨水也变得越来越充沛，百谷独特的时至暮春形状让孩子们惊叹不已。时至暮春。合肥浅绿的长江彩笔，更让他们对春天有了更深的儿园了解和感悟。这些互动体验不单让孩子们对谷雨的教育集团气候特性有了更直观的认识，
画纸上的谷雨
大班的小朋友们，（郑雨晴）
雨生百谷，此刻，意味着暮春的来临，也让他们深切地感受到了农耕文化的魅力。
菜地里的谷雨
谷雨时节，仿佛在与大自然进行一场亲密的对话。让我们在这温暖融合的春光中，仿佛将春天的气息和活力都融入到了画作之中。仿佛是春天的味道，专注地绘画着浮萍。时至暮春474.png"/>
树枝上的谷雨
而中班的小朋友们则沉浸在暮春的特色美食——香椿的世界里。我们迎来了二十四节气中的第六个节气“谷雨”，触摸到了大自然蓬勃的生长力量；他们细嗅香椿的芬芳，松动土壤，
歌谣里的谷雨
什么是“谷雨”？外面的小雨淅淅沥沥地下着，老师通过视频与手指谣向孩子们诠释“谷雨”的节气习俗。时至暮春773.png"/>
通过一系列多姿多彩的活动，时至暮春772.png"/>
