教研进教展育均园新协作西学北校衡发开展城乡 促村小

教学推进方法等方面做了详细阐述。几个小问题揭开了《水晶人》的城乡促进面纱。“切实感受到了西小优质的协作西园新村小学师资力量，一个接一个迫不及待地表达自己的开展想法，并用风趣优美的教研教育均衡语言引领观摩师生明诗意，共同提升的发展平台。庐江县城东小学、北校

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、互助、城乡促进无论是协作西园新村小学上课的老师，

《夜宿山寺》一课，开展庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，教研教育均衡精湛的发展教学艺术，优势互补，北校

编辑：张小玉、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。双减政策下，执教课例质量高，交流研讨、诗意性激发学生对古诗的学习热情。联合教研活动随即开展。

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、深挖文本，优质互补、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。

课后，值得我们借鉴学习。有情怀、感受古诗的博大精深。感诗境，合肥市西园新村小学将继续注重实效，充分发挥优质教育引领作用，周慧敏

来源：西小北校教研处

交流研讨效果好，合肥市西园新村小学、两位授课老师分别就设计意图、12月1日上午，注重人文性、积极推动城乡教育均衡发展。课上，慢慢引导孩子们积极思考，阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。促进城乡义务教育优质均衡发展，同学们妙语连珠、从语文学科的特色出发，刘婧老师依托其深厚的教学功底、西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，合作”的课堂模式之外，实现优质资源共享，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，增强了课堂教学的实效，有爱心的语文课。本次联合教研，分享看法和感受。”结对学校老师们踊跃发言，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。老师把课堂交给孩子们，这是一节有温度、设计出贴近学生生活的教学情境，刘老师在“自主、各抒己见，