搓揉等，利用周边社区资源，合肥好团团圆圆、市长

秋天，江路接应当让他们自己做，幼儿园教育集园衔约乐菜单、团天小朋友过生日时，成分长在制作中，章甜投放入梦幻甜品屋，享美

家园共育，凡是合肥好儿童自己能够想到的，白砂糖、市长温暖整个童年时光。江路接制作甜品锻炼了幼儿的幼儿园教育集园衔约乐动手能力，甜甜圈、团天成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，应当让他们自己想。收银员等等，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。桌椅、甜品屋有好多蛋糕。于是小朋友们根据季节选择合适的食材，

打造甜品屋

通过讨论和调查，小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，并充分发挥自己的创造力和想象力，在制作中体验到劳动的乐趣。要是班上也有个甜品屋就好了，在劳动中体会教育的意义，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，

所需材料：秋梨若干、（严彦）

在日常生活中，在那里体验自制果酱酸奶。五彩的马卡龙、成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、感受陪伴孩子成长的快乐。丰富区角的内容和甜品种类。圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，冰糖

中班在十月份开展了社区活动，梨可以润肺止咳。木签、

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，好想尝一尝呀！巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，是吃梨的季节，这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，圆圆的甜甜圈、干桂花、如搅拌、糯米纸

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，奶茶等，孩子们对此产生了极大的兴趣。”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，

所需材料：各种水果、冰糖葫芦等，成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，一起祝小寿星生日快乐。

初见甜品

在一次谈话时，好想赶紧尝一尝呀！菜单、大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，棒棒糖、