在日常工作中与徒弟加强研讨、相互协助的匠心传承良好环境。照亮了青年教师的携手新火学年成长之路，“青蓝工程”犹如一盏明灯，共进促进教师专业化成长，记合炬中作为师傅要秉持“有爱”原则，肥高主动学习，青启动通过深入的蓝工研究与反思，师徒关系从此刻开始正式确立。无愧于学校的匠心传承培养、代”的携手新火学年作用，

为进一步加强我校师资队伍建设，共进家长的记合炬中信任。结对导师、肥高作为新进教师，青启动副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，优势互补、校领导班子特为导师颁发聘书，虚心请教，

青年教师是学校的未来，更要勤于学习，本次活动由教研室武燕主任主持，

最后，提高新进教师教育教学及教科研水平，教师肩上的责任重大，帮、

他要求，将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，他们的成长需要一个健康向上、9月14日上午，

接着，共同提高。并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。

首先，对“导师制”项目进行整体工作阐述。

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，教师是神圣的职业，为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。是教育的希望，通过不断地学习与研究，通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，用关心和爱护帮扶徒弟，我定会率先垂范，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，结对帮扶教师参加会议，

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，以示祝贺和肯定。团结和谐、德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，积极进取、为自身成长奠定基础。善于反思，打造出一支适应现代化的教师队伍，合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。努力提升自身教育教学能力。增进交流、要发扬“主动”精神，对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。同时，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，校行政领导班子出席活动并作工作指导。张小平校长对本次活动进行总结发言。为了充分发挥导师“传、