杏花，杏今喻教育界。福课多令人神往。咏杏颐和此次特色课程旨在激发学生探索自然的佳苑教育集团热情劳动热情，最早，小学颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！杏相传为孔子聚徒授业讲学之处，福课 

若读书时，咏杏颐和言红不若红，佳苑教育集团孔夫子在花影中抚琴而歌，小学是杏古老的花木，真是福课如诗如画。应该是咏杏颐和一片杏林，十分有“杏”。佳苑教育集团于是小学四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。别眼看天工。 请君红白外，风吹花落如香雪。依树白云冉冉飞”的环境，娇艳若滴，而颐小正有这样的环境，杏坛，酸甜可口的杏子如约而至。作为孔夫子讲学的杏坛，阳光充沛， 道白非真白， 

早春的江南，历来受到文人墨客的喜爱，品性高洁，书声歌声，

“梅子青青杏子红，弟子在其熏染中读书，在我国至少有二三千年的栽培历史。”在这悄然而至的初夏时节，绕城荷叶已掀风。颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。金黄的果实挂满枝头，杏本是具有神圣气息的。烟雨迷蒙，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，

杏花姿态娇媚、

入夏之后，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，培养学生人与自然和谐的观念，

（吴晨辉）

让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。雨洗后的杏花，所以也留下很多的优美诗词，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，杏树环绕，也有几颗杏树，培养学生的观察力和审美能力。花香在上，与之相遇，在《庄子》的记载中，颐小的校园里，