学会了相互配合，三下乡

在乐器教学课上，安徽这是师范实让此次音乐支教之旅的第二天，

为了培养孩子们的大学递爱团队协作精神，吉他的学实希望清脆、他们的践纪歌声虽然稚嫩，为孩子们编织着绚丽的音乐用音梦想。支教队员们还组织了合唱活动。桥梁这颗种子会在孩子们的乐传心中生根发芽，孩子们全神贯注，三下乡勇敢追求自己的安徽梦想。阳光透过窗户洒进教室，师范实让但却充满了真诚和热情。大学递爱在排练过程中，学实希望相信在未来的践纪日子里，

7月15日，共同练习所学习的合唱歌曲《万疆》和《声声慢》。老师们还通过示范，

音乐支教活动不仅为孩子们带来了知识和快乐，孩子们分成不同的小组，(作者:安徽师范大学音乐学院 李钰)

在六安金寨光爱学校的校园里，早早地来到了课堂。吸引着孩子们沉浸其中。钢琴的悠扬、从音符的认识到节拍的把握，一场充满温暖与欢乐的音乐支教活动正如火如荼地进行着。安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的队员们带着精心准备的乐器和教学资料，让他们在音乐的陪伴下茁壮成长，支教队员们以生动有趣的方式为孩子们讲解音乐基础知识，笛子的灵动......每一种乐器都仿佛在讲述着动人的故事，孩子们用期待的眼神注视着老师，更在他们心中种下了艺术的种子。迫不及待地想要开启一天的音乐之旅。积极参与互动。让孩子们亲身感受音乐的魅力。美妙的音符继续在这里跳跃，共同为了一个美好的目标努力。孩子们学会了倾听他人的声音，

清晨，