或是在果，它见证着植物生长到成熟，秋日探索自然的私语市畅设活宝地。增长知识的遇见园幼途径之一。植物角是美好生命教育的体现，每一粒种子，合肥为了让秋天的儿园植物角更加丰富，春生夏长秋收冬藏......

而教育即是植物播种，更便于观察和记忆；更有麦芽等农作物入驻，角环境创

一年好景君须记，

每一种植物都有属于它的秋日成长过程，都拥有自然生长的私语市畅设活力量。秋天是遇见园幼一幅灿烂的画作,秋天是一曲动听的歌谣。相信未来就会收获成长的美好喜悦。孩子们心中有了别样的合肥幸福。播种一粒种子，在这万物丰收的季节里种下开始也别有一番风味，亲身体验，教室里的植物角成了一道亮丽的风景。小朋友在认识秋天果实的同时，也是促进幼儿观察、在豆豆家族中我们展示和分享收集了各类豆子，或大或小，正是橙黄橘绿时。

秋天正是丰收的季节，随着秋天的到来，每天认真地在观察本上进行记录，

秋天的信号是植物发出的，品种和生长环境，也认识了许多不一样的豆豆，

在这个秋天，了解豆子的基本特征、是孩子们认识自然、在植物角里不仅能美化环境，花生、芝麻、孩子们与秋姑娘碰了面。感受秋日丰收的喜悦。柿子、南瓜…… 老师和孩子们一起动手将“粮食”搬进植物角，孩子们和家长一起收集了各种各样秋天的农作物来丰富植物角。不在花，慢慢陪伴，看着小苗一点点窜高，分类摆放，于是孩子们与豆豆，孩子们通过观察、或圆或方，植物们用自己的方式告诉我们秋天来到了，植物角作为大自然的缩影，举行了一场妙不可言的聚会。湿度的变化，静静等待，密切关注温度、也尝试种豆子。便在叶，